Оказание помощи детям с диагнозом аутизм. Сенсорная интеграция, Харьков

Сенсорная интеграция

Наша картина мира складывается из тысячи восприятий, например: запаха
утреннего кофе, телефонного звонка, зеленого цвета травы, растущей на улице.
Все это входит в область нашего сознания. Так же существуют сигналы, о которых
мы не задумываемся: биение собственного сердца, ощущение силы земного
притяжения, прикосновения ткани к телу. Наш мозг обрабатывает их автоматически.
Таким образом, в нашу голову ежесекундно сваливается куча информации, которую
мы успешно раскладываем по полочкам.

Человек с нарушение сенсорной интеграциине может воспринимать все и сразу. Сигналы в мозгу не успевают
обрабатываться. Это можно сравнить с автомобильной пробкой в центре города, с
каждой минутой напряжение нарастает, скапливается все больше машин, происходят
аварии.

Цель сенсорной интеграции наладить взаимодействие всех органов чувств.

Например, для того чтобы встать на ноги и пойти, ребенку нужно научиться:
держать равновесие, ощущать собственное тело, ступнями ощущать поверхность, по
которой перемещаешься и т.д. Тоже самое в случае бросания мяча, освоения речи,
новой игры и т.д.

Развитие сенсорной интеграциипомогут детям с различными нарушениями: поведения, речи, мышления,
эмоциональной сферы. Диагнозы: задержка психического и речевого развития,
умственная отсталость, ранний детский аутизм, детский церебральный паралич,
гиперактивность, школьная неуспеваемость,агрессивность, энурез и др.

Занятия сенсорной интеграцией эффективны при запуске речи у неговорящих
детей (аутизм, алалии, задержка психоречевого развития)