Школа бизнес-тренеров ТИГР, Харьков

Почему Школа называется ТИГР?
Для нас Тигр - это символ силы, энергии и целеустремленности. Именно такими качествами должен обладать профессиональный бизнес-тренер, чтобы создать и обучить сильную, эффективную команду.

Ещё ТИГР - это:

• Т - ТРЕНИНГИ - мы учим участников их создавать и проводить
• И - ИНТЕРГАЦИЯ - в процессе обучения мы интегрируем уже имеющийся жизненный и профессиональный опыт участников в бизнес-тренерство
• Г - ГАРМОНИЯ - в процессе интеграции мы помогаем участникам достижению гармонии, чтобы запросы участников и их проявления совпадали с их глубоким личностным внутренним содержанием
• Р - РЕЗУЛЬТАТ - процесс обучения тренерскому мастерству, интеграции всего имеющегося опыта, поиск гармонии приводит к наилучшим возможным для участников результатам

Кроме того, наша Школа тренеров, как и наша Жизнь, - это Театр, где мы проявляем неординарное Творчество, раскрываем свой Талант, учимся Режиссировать свой Тренинг и играть разные Роли ...

• Продажник - находит клиентов, выясняет потребности, выигрывает тендер, продает тренинги
• Администратор - занимается организационными вопросами: залом, обедами, кофе-паузами, рабочими материалами, оборудованием для тренинга, проживанием тренера и пр.
• Лектор - интересный рассказчик
• Методист - разрабатывает программы тренингов, сами тренинги, задания, игры и методические материалы
• Эксперт - знает все тенденции тренерского рынка и разбирается в предметной сфере
• Переговорщик - умеет продвигать свои представления и добиваться соблюдения правил и процедур
• Педагог - умеет учить
• Лидер - ведет за собой и отвечает за результат
• Спортсмен - умеет разложиться по дистанции

Для кого наша Школа:

• менеджеров по персоналу, организационных консультантов, практических психологов, мотивированных на профессиональное развитие и освоение профессии бизнес-тренер;
• уже работающих в качестве бизнес-тренеров: корпоративных тренеров, тренинг-менеджеров, специалистов по развитию и обучению персонала;
• начинающих фриланс-тренеров, которые желают структурировать собственные знания и получить новый методический и практический инструментарий.