Школа Светограй, Ирпень

«Светограй» - это школа для детей осознанных родителей, которые уже пришли к пониманию того, что мы уже вступили в новую эпоху, которую наши дети же и будут строить. Наша цель создать детям новой цивилизации платформу для созидания. Этот проект как и много других похожих по всему миру стремиться решить задачи исходящие из этой цели. Мы приглашаем всех родителей не равнодушных к будущему своих детей рассмотреть наши предложения по организации такого учебного заведения. Мы искренне надеемся, что у нас найдутся единомышленники среди родителей, и все вместе мы создадим для наших детей условия для их личностного роста.

Наша школа «Светограй» - это абсолютно новое образование, которое соответствует требованиям времени как настоящего так и будущего. Учебно-воспитательные отношения в школе строятся на идее свободного образования, которое идет ОТ ребенка, учитывает и ставит во главу угла ЕГО интересы, помыслы, увлечения, выбранную ИМ самим будущую профессиональную деятельность или хобби.

Школа представляет собой место, где дети от 2 до 16 ДОБЫВАЮТ знания, совершенствуют личные умения и навыки, развивают свои способности и готовятся ко взрослой успешной жизни. Причем знания, умения и навыки касаются всех сфер жизни: от прикладных до научных, развитие соответствует трем составляющим человека: ум, чувства, тело, а профессия выбирается согласно призванию.

Основной метод получения знаний в школе - эвристи́ческое обуче́ние — обучение, ставящее целью конструирование учеником собственного смысла, целей и содержания образования, а также процесса его организации, диагностики и осознания.

Дети, приходя в школу, попадают в некую благоприятную для развития среду, которая построена таким образом, что затрагивая все аспекты жизни, ни в коем случае не нагружает ребенка количеством информации, а наоборот учит быстро разбираться в огромном объеме информации, представленной в современном мире, добывать самостоятельно эту информацию, самим производить какую-либо информацию, создавать коммуникации, даже такие которые нам сейчас не подвластны.

Другими словами, школа - это некий детский оазис, где ребенок живет своим осознанным развитием, т.е. его никто не учит, не заставляет, не навязывает свое или других «авторитетов» мнение и представления. Учитель-наставник - это взрослый человек, который является скорее ведущим на сцене личностного роста человека.

Развивая интеллект путем анализа и исследования в научных лабораториях, наблюдая и выражая чувства в творческих студиях и тренируя тело в спортивных секциях, дети максимально возможно совершенствуют свои личности в стенах школы.

Межличностное общение и работа в учебных секторах создают благоприятные социальные отношения между детьми, которое переносится уже во взрослую жизнь и позволяет строить новую цивилизацию. А живое погружение в мир природы наполняют жизнь учеников гармонией существования в единстве всего сущего.