Игровая психотерапия, Киев

В процессе развития у детей часто бывают трудности в приспособлении к окружающей обстановке. Это в том числе может быть связанно с тем, что родители и общество навязывают ребенку свои правила и ребенок оказывается в конфликтной ситуации: с одной стороны ребенок хочет угодить родителям, что бы его любили и для этого ему надо выполнять их (родителей) ожидания; с другой стороны для того, что бы расти и развиваться (формировать свою личность) ребенку надо не слушаться и злиться. Это основной конфликт развития и воспитания.

Дети не умеют сидя на стуле рассказывать о том, что их беспокоит, поэтому они проигрывают свои переживания или показывают их в действии. Например, ребенок не может сказать: «я на тебя злюсь, так как ты всегда хочешь, что бы было по-твоему». Он просто подходит и со словами: «ты плохая! Я тебя не люблю!» может ударить маму. Когда ребенок, реагируя на нашу просьбу, делает все с точностью «до наоборот» - это тоже коммуникация (так называемая негативная коммуникация), которая означает: «я не ты! А значит, что бы отстоять свое право на «Я» и самоопределение, я буду делать наоборот.»

Дети могут использовать игрушки, что бы с их помощью сказать о том, что им сложно сформулировать словами. Дети находят для каждой специфической конфликтной ситуации именно те игры, которые будут способствовать их развитию. Игровые фантазии детей являются результатом психической переработки переживаний, поэтому они не могут быть поняты непосредственно, - их надо разгадывать. И это та работа, которая постоянно проделывается в детской терапии. Сначала надо перевести игру на язык взрослых, что бы понять, а потом, соответствующим образом на языке игры и в метафорах игры, суметь дать обратную связь, что бы вернуться на понятный ребенку уровень.

Говоря о терапевтическом приеме, нужно отметить, что его атрибутом является игровая комната с большим выбором игрушек. Она, безусловно, предоставляет не сказочную жизнь, а всего лишь игровой материал, при помощи которого ребенок может вынести на сцену свои внутренние переживания. Кроме того, важно соблюдать четко-определенные рамки сессии. К ним относятся четко определенные временные сроки, которые не должны нарушаться, точно определенный день недели, правило касающееся игрушек: их нельзя злонамеренно портить; с другой стороны - не наносить вред себе; обязательство молчания терапевта, которое действует даже по отношению к родителям. Эти четкие и безопасные рамки, которые гарантирует терапевт, держат в границах те турбулентные процессы, которые возникают в процессе терапевтической сессии. Они гарантируют ребенку безопасность и защиту.

В процессе того, как происходят изменения в игре и в ребенке, игра служит переработке воспоминаний и проигрыванию будущего. Терапевтическое пространство становится при этом "образным пространством", в котором ребенок развивается между фантазией и реальностью.

Первичный прием: 1.5 часа - 500 грн.

Последующие консультации: 50 мин. - 450 грн.